เชียงใหม่ เดินหน้า “NET ZERO SCHOOL” เปลี่ยนโรงเรียนสู่ “นิเวศความรู้” ขับเคลื่อนเชียงใหม่เมืองคาร์บอนต่ำ มุ่งสู่ Net Zero
เชียงใหม่ – เมื่อวันที่ 22 สิงหาคม 2569 สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ เดินหน้าขับเคลื่อนการศึกษาเพื่อสิ่งแวดล้อม จัดการประชุมเชิงปฏิบัติการ “NET ZERO SCHOOL ส่งเสริมนิเวศความรู้โรงเรียน สู่เป้าหมายการปล่อยคาร์บอนสุทธิเป็นศูนย์ของประเทศไทย” มุ่งสร้างความรู้ ความเข้าใจ และการลงมือปฏิบัติจริงให้แก่สถานศึกษา พร้อมผนึกกำลังภาคีเครือข่ายทางการศึกษา ร่วมขับเคลื่อนจังหวัดเชียงใหม่สู่ “CHIANG MAI LOW CARBON CITY” และเป้าหมายการปล่อยก๊าซเรือนกระจกสุทธิเป็นศูนย์ (Net Zero) ณ ห้องประชุมโรงแรมเดอะแกรนด์ ชัยพฤกษ์ แอร์พอร์ต จังหวัดเชียงใหม่
พิธีเปิดได้รับเกียรติจาก นายเอกวัฒน์ ล้อสุรินทร์ ศึกษาธิการภาค 15 เป็นประธานในพิธี โดยมี นายดนัยรัตน์ กาศเกษม รองศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ ผู้แทนศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ กล่าวรายงานถึงวัตถุประสงค์ของการจัดกิจกรรม ซึ่งได้รับการสนับสนุนงบประมาณจากสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ
“Net Zero School” ไม่ใช่แค่ลดขยะ แต่คือการสร้าง “นิเวศความรู้” ให้เกิดขึ้นจริงในโรงเรียน นายเอกวัฒน์ ล้อสุรินทร์ ศึกษาธิการภาค 15 กล่าวว่า ปัญหาการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศเป็นความท้าทายสำคัญของโลก การสร้างความตระหนักรู้และการลงมือทำเพื่อมุ่งสู่เป้าหมาย Net Zero จึงต้องเริ่มต้นจาก “สถานศึกษา” ซึ่งไม่ได้มีบทบาทเพียงการถ่ายทอดความรู้ แต่ยังเป็นพื้นที่สำคัญในการสร้างนิเวศการเรียนรู้ หล่อหลอมเด็กและเยาวชนให้เติบโตเป็นพลเมืองที่มีความรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อมและโลก การเป็น “Net Zero School” จึงไม่ใช่เพียงการประหยัดพลังงานหรือคัดแยกขยะ แต่เป็นการสร้างระบบนิเวศความรู้ที่เชื่อมโยงตั้งแต่นโยบาย การบริหารจัดการสถานศึกษา ไปจนถึงการเรียนรู้และการลงมือปฏิบัติจริงของผู้เรียนในห้องเรียน
เชียงใหม่ตั้งเป้า Carbon Neutrality ปี 2593 และ Net Zero ปี 2608 นายดนัยรัตน์ กาศเกษม รองศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ กล่าวว่า สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ ได้ร่วมประกาศเจตจำนงขับเคลื่อน “CHIANG MAI LOW CARBON CITY” ตั้งแต่ปี 2567 โดยมีเป้าหมายมุ่งสู่ความเป็นกลางทางคาร์บอน (Carbon Neutrality) ภายในปี พ.ศ. 2593 และการปล่อยก๊าซเรือนกระจกสุทธิเป็นศูนย์ (Net Zero) ภายในปี พ.ศ. 2608
การจัดประชุมเชิงปฏิบัติการครั้งนี้ จึงเป็นอีกหนึ่งกลไกสำคัญในการนำ “ภาคการศึกษา” เข้ามามีส่วนร่วมในการขับเคลื่อนเป้าหมายด้านสิ่งแวดล้อมของจังหวัดเชียงใหม่ โดยเน้นการสร้างความรู้จากภายในสถานศึกษา และเปลี่ยนความรู้ไปสู่การลงมือทำอย่างเป็นรูปธรรม
จาก “เรียนรู้เรื่องโลกร้อน” สู่ “ลงมือวัดคาร์บอนของโรงเรียน”
การประชุมครั้งนี้ได้รับความร่วมมือจากภาคีเครือข่ายหลากหลายภาคส่วน ทั้งวิทยากรผู้เชี่ยวชาญจากมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ นำโดย ศาสตราจารย์ปฏิบัติ ดร.เศรษฐ์ สัมภัตตะกุล และผู้แทนจากกลุ่มบริษัทบางจาก คอร์ปอเรชั่น จำกัด (มหาชน) ร่วมถ่ายทอดองค์ความรู้และประสบการณ์ให้แก่ผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษา เนื้อหาการอบรมมุ่งเน้นการนำความรู้ไปใช้จริง ตั้งแต่การบูรณาการประเด็นการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศเข้าสู่หลักสูตร การฝึกคำนวณคาร์บอนฟุตพริ้นท์ (Carbon Footprint) ของสถานศึกษา การวิเคราะห์จุดวิกฤต (Hotspot) ตลอดจนการออกแบบโครงงานเพื่อลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจก ผ่านกระบวนการเรียนรู้แบบ Active Learning และ Project-based Learning เพื่อนำไปพัฒนาเป็นหน่วยการเรียนรู้และกิจกรรมที่สามารถใช้ได้จริงในห้องเรียน
“โรงเรียน” คือจุดเริ่มต้นของการเปลี่ยนแปลง การขับเคลื่อน NET ZERO SCHOOL ของจังหวัดเชียงใหม่ จึงไม่ได้มุ่งเพียงให้สถานศึกษาลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจก แต่ต้องการสร้าง “วิถีการเรียนรู้” ที่ทำให้เรื่องสิ่งแวดล้อมกลายเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจำวันของผู้เรียน
จาก “รู้เรื่องคาร์บอน” สู่ “รู้จักวัดคาร์บอน”
จาก “รู้จักปัญหา” สู่ “ลงมือแก้ปัญหา”
และจาก “ห้องเรียน” สู่ “การเปลี่ยนแปลงของทั้งโรงเรียน”
สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ พร้อมเดินหน้าสร้างเครือข่าย “NET ZERO SCHOOL” ให้เกิดขึ้นอย่างเป็นรูปธรรม เชื่อมโยงการเรียนรู้กับการลงมือปฏิบัติ เพื่อร่วมสร้างเด็กและเยาวชนเชียงใหม่ให้เป็นพลเมืองที่มีความรู้ มีจิตสำนึกด้านสิ่งแวดล้อม และมีส่วนร่วมในการสร้างอนาคตที่ยั่งยืน พร้อมขับเคลื่อนเชียงใหม่สู่เมืองคาร์บอนต่ำอย่างต่อเนื่อง
ร่วมแสดงความคิดเห็น