สพม.เชียงใหม่ จัดอบรมพัฒนาครูภาษาไทยด้านการสอนอ่านเชิงคิดวิเคราะห์ ผสาน AI ยกระดับสมรรถนะผู้เรียนสู่ศตวรรษที่ 21
วันที่ 21 มิถุนายน 2569 เวลา 09.00 น. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเชียงใหม่ จัดการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง “การออกแบบการจัดการเรียนรู้ภาษาไทยด้านการสอนอ่านเชิงคิดวิเคราะห์ ประยุกต์ใช้ AI สู่การวัดประเมินผลอย่างมีคุณภาพ เพื่อยกระดับสมรรถนะผู้เรียน” ในรูปแบบออนไลน์
โดยได้รับเกียรติจาก ดร.เทอดเกียรติ ยามโสภา ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเชียงใหม่ เป็นประธานในพิธีเปิดการอบรม และนางนพมาศ ทองวิทยาพร รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเชียงใหม่ กล่าวรายงานวัตถุประสงค์ของการจัดอบรม
การอบรมครั้งนี้มีครูผู้ช่วยและครู คศ.1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเชียงใหม่ เข้าร่วมจำนวน 51 คน โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในการออกแบบการจัดการเรียนรู้ด้านการอ่านเชิงคิดวิเคราะห์ การนำตัวชี้วัดระหว่างทางและตัวชี้วัดปลายทางไปสู่การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ตลอดจนการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) เพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนและการวัดประเมินผลอย่างมีคุณภาพ สอดคล้องกับการพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนในศตวรรษที่ 21
ทั้งนี้ คณะศึกษานิเทศก์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเชียงใหม่ ประกอบด้วย ดร.ฐิติพร ไขแสง ดร.ปิยะณัฐ กันทา และนายทัพพ์เทพ ลิอุบลชัยภักดิ์ ศึกษานิเทศก์ ร่วมเป็นวิทยากรให้ความรู้ แลกเปลี่ยนประสบการณ์ และแนวทางการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมทักษะการอ่านเชิงคิดวิเคราะห์ พร้อมทั้งการใช้ AI เป็นเครื่องมือสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น
นอกจากนี้ ยังได้รับเกียรติจาก นายนัฐวุฒิ สายันต์ ครูชำนาญการ โรงเรียนบางปะอิน “ราชานุเคราะห์ 1” สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพระนครศรีอยุธยา และนายนัฐวิทย์ สายันต์ ครูโรงเรียนมุสลิมบำรุง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา ร่วมถ่ายทอดประสบการณ์ สร้างแรงบันดาลใจในการพัฒนาผู้เรียนและการพัฒนาตนเองของครูภาษาไทยในยุคดิจิทัล
โอกาสนี้ ดร.เทอดเกียรติ ยามโสภา ได้ให้ข้อคิดและแนวทางแก่ผู้เข้ารับการอบรมถึงความสำคัญของภาษาไทยในฐานะเครื่องมือพื้นฐานของการเรียนรู้ การส่งเสริมทักษะการอ่านเชิงคิดวิเคราะห์ของผู้เรียน ตลอดจนการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการจัดการเรียนรู้อย่างเหมาะสมและสร้างสรรค์ พร้อมให้กำลังใจครูทุกคนในการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง เพื่อร่วมกันยกระดับคุณภาพผู้เรียนให้มีความรู้ ทักษะ และสมรรถนะที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตในโลกยุคใหม่ได้อย่างมีคุณภาพ
ร่วมแสดงความคิดเห็น