เมื่อวันที่ 28 มิถุนายน 2569 นายคงกระพัน เวฬุสาโรจน์ ศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ เป็นประธานในพิธีเปิดการประชุม และ นายนพดล โป่งอ้าย ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ กล่าวรายงาน ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ “ติดปีกหลักสูตรเดิม เสริมสมรรถนะพื้นที่นวัตกรรม สู่การขออนุมัติใช้จริง” ณ ห้องประชุมโรงแรมกรีนเลครีสอร์ท จังหวัดเชียงใหม่ ภายใต้โครงการขับเคลื่อนพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดเชียงใหม่ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569
การประชุมครั้งนี้จัดขึ้นเพื่อสนับสนุนการดำเนินงานตาม พระราชบัญญัติพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา พ.ศ. 2562 เปิดโอกาสให้สถานศึกษานำร่องสามารถพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาให้สอดคล้องกับบริบทของพื้นที่ ตอบสนองศักยภาพและความต้องการของผู้เรียน พร้อมยกระดับการจัดการเรียนรู้ให้มุ่งสู่การพัฒนาสมรรถนะอย่างแท้จริง
ผู้เข้าร่วมประกอบด้วยผู้บริหารสถานศึกษา ครูวิชาการ และศึกษานิเทศก์ จากโรงเรียนนำร่องพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดเชียงใหม่ รุ่นที่ 3 และโรงเรียนที่อยู่ระหว่างจัดทำหลักสูตรเพื่อเสนอขออนุมัติ รวมจำนวน 60 คน โดยได้รับเกียรติจาก รองศาสตราจารย์ ดร.สมเกียรติ อินทสิงห์ ผู้อำนวยการโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พร้อมคณะศึกษานิเทศก์ ร่วมเป็นวิทยากรและโค้ช ให้คำปรึกษาเชิงลึกในการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา
กิจกรรมสำคัญประกอบด้วยการวิเคราะห์ Gap Analysis เพื่อทบทวนวิสัยทัศน์ โครงสร้างหลักสูตร การออกแบบรายวิชาเพิ่มเติมที่สะท้อนสมรรถนะผู้เรียน การพัฒนาระบบวัดและประเมินผล ตลอดจนเกณฑ์การจบการศึกษา เพื่อให้หลักสูตรมีความสมบูรณ์ พร้อมเสนอขออนุมัติและนำไปใช้ได้จริงในสถานศึกษา
นายคงกระพัน เวฬุสาโรจน์ กล่าวว่า การพัฒนาหลักสูตรในพื้นที่นวัตกรรมไม่ใช่การเปลี่ยนแปลงหลักสูตรเดิมทั้งหมด แต่เป็นการ “ติดปีก” ให้หลักสูตรมีความยืดหยุ่น เชื่อมโยงบริบทของพื้นที่ และมุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีสมรรถนะที่จำเป็นสำหรับศตวรรษที่ 21 สามารถเรียนรู้ คิดวิเคราะห์ สร้างนวัตกรรม และดำรงชีวิตได้อย่างมีคุณภาพ
การดำเนินงานครั้งนี้สอดคล้องกับนโยบายของ กระทรวงศึกษาธิการ ที่มุ่งยกระดับคุณภาพการศึกษา ผ่านการพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะ การส่งเสริมการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) การลดข้อจำกัดด้านการบริหารจัดการหลักสูตร และการกระจายอำนาจให้สถานศึกษามีความคล่องตัวในการออกแบบการเรียนรู้ตามศักยภาพของผู้เรียน รวมทั้งสอดรับกับนโยบายของรัฐบาลในการพัฒนาทุนมนุษย์ สร้างกำลังคนคุณภาพ และยกระดับขีดความสามารถทางการศึกษาของประเทศ เพื่อเตรียมเยาวชนไทยให้พร้อมรับการเปลี่ยนแปลงของโลกอนาคต
สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่จะเดินหน้าขับเคลื่อนพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาอย่างต่อเนื่อง เพื่อผลักดันให้ทุกโรงเรียนสามารถพัฒนาหลักสูตรที่ตอบโจทย์ผู้เรียนและชุมชน สร้างห้องเรียนแห่งนวัตกรรม และยกระดับคุณภาพการศึกษาของจังหวัดเชียงใหม่ให้ก้าวทันการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 อย่างยั่งยืน
ร่วมแสดงความคิดเห็น