16995

ตลาดหลักทรัพย์ฯ ต่อยอดสร้างครูกระบวนกร

ตลาดหลักทรัพย์ฯ ต่อยอดสร้างครูกระบวนกร ส่งต่อความรู้การลงทุนสู่ระบบการศึกษา ตลาดหลักทรัพย์แห่งประเทศไทย มุ่งมั่นส่งเสริม financial literacy เยาวชนไทย จัดโครงการ “INVESTORY Investment Learning Design Bootcamp” ต่อเนื่องเป็นปีที่ 2 สนับสนุนให้ครูระดับมัธยมศึกษาออกแบบโมเดลการเรียนรู้การเงินการลงทุน เพื่อถ่ายทอดความรู้ให้แก่นักเรียนในรูปแบบ active learning หวังต่อยอดเป็นหลักสูตรการลงทุนสำหรับนักเรียนมัธยมให้แก่ระบบการศึกษาของประเทศ โดยที่ผ่านมาสร้างครูกระบวนกรแล้วใน 66 สถาบันการศึกษาทั่วประเทศ นายภากร ปีตธวัชชัย กรรมการและผู้จัดการ ตลาดหลักทรัพย์แห่งประเทศไทย กล่าวว่า ตลาดหลักทรัพย์ฯ ส่งเสริมความรู้ด้านการเงินและการลงทุน หรือ financial literacy ให้แก่คนไทยมาอย่างต่อเนื่องกว่า 20 ปี โดยเฉพาะในกลุ่มเยาวชน เพราะตระหนักดีว่าองค์ความรู้ที่ถูกต้องจะช่วยสร้างทักษะในการบริหารจัดการเงินซึ่งเยาวชนสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ พร้อมเล็งเห็นว่าผู้ที่มีบทบาทสำคัญในการปลูกฝังและถ่ายทอดความรู้ดังกล่าวก็คือครูผู้สอน เนื่องจากมีความใกล้ชิด รู้จักและเข้าใจนักเรียนของตนเป็นอย่างดี ตลาดหลักทรัพย์ฯ จึงให้พื้นที่เรียนรู้แก่ครูในการนำองค์ความรู้จากตลาดหลักทรัพย์ฯ ไปออกแบบการเรียนการสอนด้านการลงทุนให้เหมาะสมสำหรับนักเรียนในแต่ละโรงเรียนต่อไป “โครงการ INVESTORY Investment Learning Design Bootcamp เน้นการสนับสนุนและเตรียมความพร้อมแก่ครูระดับมัธยม เนื่องจากพบว่านักเรียนมัธยมเริ่มมีความสนใจใฝ่รู้เรื่องการลงทุน การปูพื้นฐานตั้งแต่ช่วงแรกเริ่มจึงเป็นการเริ่มต้นที่สำคัญ โดยตลาดหลักทรัพย์ฯ […]

จ.ลำพูน โรงเรียนแจงสั่งเด็กลุกนั่งจริง แต่ไม่ถึงร้อยตามที่เป็นข่าว

ข่าวคืบหน้าโรงเรียนแจงสั่งทำโทษเด็กนักเรียนชั้น ป.6 ลุกนั่งจริงแต่ไม่ถึงร้อยตามที่เป็นข่าวที่ ขณะที่นายอำเภอทุ่งหัวช้าง จ.ลำพูน ลงพื้นที่โรงเรียนฯ เพื่อติดตามกรณีดังกล่าวโดยมี รักษาการผู้อำนวยการโรงเรียนให้การต้อนรับและชี้แจงเรื่องต่างๆระบุที่ผ่านมาทางคุณครูที่เกี่ยวข้องและโรงเรียนไม่ได้นิ่งนอนใจได้ติดตามอาการเด็กและนำเด็กไปหาหมอรวมถึงมอบเงินช่วยเหลือไม่ได้ละเลยเด็กตามที่เป็นข่าว เมื่อเวลา 09.00 น.วันที่ 20 มิ.ย.2566 ผู้สื่อข่าวรายงานข่าวความคืบหน้าล่าสุด นายจรัล มณีจันสุข นายอำเภอทุ่งหัวช้าง จ.ลำพูน ลงพื้นที่โรงเรียนบ้านโป่งแดง หมู่ที่ 5 ต.ทุ่งหัวช้าง อ.ทุ่งหัวช้าง จ.ลำพูน เพื่อติดตามกรณีดังกล่าวโดยมีนาย บัณฑิต กันธิวัง รักษาการผู้อำนวยการโรงเรียนให้การต้อนรับและชี้แจงเรื่องต่างๆให้ทราบว่าที่ผ่านมาทางคุณครูที่เกี่ยวข้องและโรงเรียนไม่ได้นิ่งนอนใจได้ติดตามอาการเด็กและนำเด็กไปหาหมอรวมถึงมอบเงินช่วยเหลือไม่ได้ละเลยเด็กตามที่เป็นข่าว พร้อมเปิดเผยว่าตนเองเพิ่งมารับตำแหน่งเมื่อไม่กี่วันมานี้(วันที่ 8 มิ.ย.66 )แต่ก็ทราบเรื่องเหตุการณ์ดังกล่าวเพราะทางเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูนเขต 2 ได้กำชับให้ติดตามกรณีดังกล่าวเช่นกันโดยเท่าที่ทราบคือเหตุการณ์เริ่มต้นเมื่อช่วงเช้าวันที่ 9 ก.พ.66ที่ผ่านมา ตอนแรกเด็กถูกครูสั่งทำโทษโดยการให้ลุกนั่งประมาณ 20-30 ครั้ง ช่วงบ่ายเด็กเข้าเรียนสายจึงถูกครูสั่งทำโทษอีก 20 ครั้ง และให้เก็บขยะและไม่ได้สั่งทำโทษเป็นร้อยครั้งตามที่เป็นข่าว และวันต่อมาวันที่ 10 ก.พ.66 เด็กมาเรียนตามปกติ วันที่ 11 ก.พ.66เด็กก็ยังขี่รถ จยย.มาสอบโอเน็ตได้ปกติ จนวันจันทร์ ที่ 13 ก.พ.เด็กไม่มาโรงเรียนเพราะไม่สบาย […]

แม่ฮ่องสอน เตรียมเสนอครูผู้สมควรได้รับพระราชทานรางวัล

คณะกรรมการคัดเลือกครูผู้สมควรได้รับพระราชทานรางวัล สมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี ครั้งที่ 5 พ.ศ 2566 จังหวัดแม่ฮ่องสอน เตรียมเสนอรายชื่อครูในจังหวัดแม่ฮ่องสอนเข้าร่วมการคัดเลือกครูผู้สมควรได้รับพระราชทานรางวัล สมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี วันที่ 1 ธันวาคม 2565 เวลา 13.30 น.ที่ห้องประชุมราชธรรมพิทักษ์ ชั้น 2 ศาลากลางจังหวัดแม่ฮ่องสอน นายเชษฐา โมสิกรัตน์ ผู้ว่าราชการจังหวัดแม่ฮ่องสอน เป็นประธานการประชุมคณะกรรมการคัดเลือกครูผู้สมควรได้รับพระราชทานรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี ครั้งที่ 5 ปี พ.ศ 2566 โดยคณะกรรมการฯ ได้เสนอ นางจันทร์สม สีบัว ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนขุนยวม จังหวัดแม่อ่องสอน ในการเข้ารับการเสนอชื่อ ครูผู้สมควรได้รับพระราชทานรางวัล สมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี ครั้งที่ 5 ปี 2566 จังหวัดแม่ฮ่องสอน หลังจากที่คณะอนุกรรมการตรวจสอบคุณสมบัติผู้ที่ได้รับการเสนอชื่อ ลงพื้นที่ในการเก็บข้อมูลเชิงประจักษ์และคณะอนุกรรมการฯได้ตรวจสอบคุณสมบัติเบื้องต้น ของครูที่ได้รับการเสนอชื่อ เป็นไปตามหลักเกณฑ์การสรรหาตามประกาศของมูลนิธิรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี สำหรับรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี เป็นรางวัลที่ สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี พระราชทานให้แก่ครูผู้มีความทุ่มเทเสียสละตน จนสร้างการเปลี่ยนแปลงให้เกิดขึ้นกับลูกศิษย์ […]