รร.ยุพราชวิทยาลัย จัดกิจกรรมปฐมนิเทศนักเรียน ม.1 SMTE ภาคเหนือตอนบน ปั้นนักวิจัยรุ่นใหม่

โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จัดปฐมนิเทศนักเรียน ม.1 โครงการห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ฯ ภาคเหนือตอนบน
มุ่งสร้างแรงบันดาลใจด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม ผ่านการเรียนรู้กับผู้เชี่ยวชาญและศึกษาดูงานแหล่งวิจัยชั้นนำ สร้างนักวิทยาศาสตร์รุ่นใหม่โรงเรียน

วันเสาร์ ที่ 25 กรกฎาคม พ.ศ.2569 ณ ห้องประชุมดารารัศมี โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จัดกิจกรรมปฐมนิเทศนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2569 ของโรงเรียนในเครือข่ายโครงการห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม (SMTE) กลุ่มภาคเหนือตอนบน ระหว่างวันที่ 25–26 กรกฎาคม 2569 โดยมี นางรัตนา สิทธิราช รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเชียงใหม่ เป็นประธานในพิธีเปิด พร้อมด้วย นายสมบัติ คำบุญสูง รองผู้อำนวยการโรงเรียน รักษาราชการแทนผู้อำนวยการโรงเรียนยุพราชวิทยาลัย นายชาญชัย กีฬาแปง ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน คณะผู้บริหาร ครู วิทยากร และนักเรียนจากโรงเรียนเครือข่ายเข้าร่วมอย่างพร้อมเพรียง

นางรัตนา สิทธิราช รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเชียงใหม่ กล่าวว่า การจัดกิจกรรม
ปฐมนิเทศนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในครั้งนี้ เป็นกิจกรรมที่มีคุณค่า และเป็นประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับนักเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ฯ เพราะในชีวิตประจำวันของนักเรียนและของมนุษย์ทุกคน จะต้องเกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอยู่ตลอดเวลา
วิวัฒนาการทางด้านความรู้ ทำให้มีการเปลี่ยนแปลงในหลาย ๆ ด้านของชีวิต จึงมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องหล่อหลอมให้คนในสังคม รู้จักวิธีการคิดอย่างมีเหตุผล มีวิธีการแก้ปัญหาต่าง ๆ อย่างเป็นระบบ

อันจะส่งผลให้เกิดการพัฒนาด้านสติปัญญาผ่านกระบวนการแสวงหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ เนื่องจากกระบวนการดังกล่าว เป็นกระบวนการที่สร้างคนให้มีเหตุผลมีความเชื่อมั่นในตนเอง ผ่านการวิเคราะห์สภาพการณ์ หรือปัญหาในชีวิตประจำวันให้อยู่ในแนวทางของเหตุและผล ตามหลักตรรกะทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งจะเป็นคุณลักษณะหนึ่งที่สำคัญของพลเมืองในสังคมยุคปัจจุบัน และต่อไปในอนาคต

การพัฒนานักเรียนด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเป็นรากฐานสำคัญของการพัฒนาประเทศ เพราะกระบวนการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ช่วยปลูกฝังการคิดอย่างมีเหตุผล การวิเคราะห์ และการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ ซึ่งเป็นทักษะจำเป็นของเยาวชนในศตวรรษที่ 21 และเป็นกำลังสำคัญในการขับเคลื่อนประเทศด้วยองค์ความรู้และนวัตกรรมในอนาคต พร้อมชื่นชมความร่วมมือของทุกภาคส่วนที่ร่วมกันผลักดันโครงการห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ฯ ให้เกิดผลเป็นรูปธรรมอย่างต่อเนื่อง

ด้านนายสมบัติ คำบุญสูง รองผู้อำนวยการโรงเรียน รักษาราชการแทนผู้อำนวยการโรงเรียนยุพราชวิทยาลัย กล่าวว่า สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) มอบหมายให้โรงเรียนยุพราชวิทยาลัยดำเนินการจัดกิจกรรมดังกล่าวเป็นประจำทุกปี เพื่อสร้างเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม พร้อมจุดประกายแนวคิดด้านการวิจัยและนวัตกรรมให้แก่นักเรียนในโครงการห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ฯ

สำหรับปีนี้ มีครูและนักเรียนจากโรงเรียนเครือข่าย 19 โรงเรียน เข้าร่วมกว่า 540 คน โดยได้รับความอนุเคราะห์วิทยากรจาก สพฐ. รวมถึง คณาจารย์จากมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ เป็นผู้มาให้ความรู้ และบรรยายพิเศษเพื่อสร้างแรงบันดาลใจในการทำงานวิจัยให้แก่นักเรียนตลอดจนมีกิจกรรมการศึกษาเรียนรู้ตัวอย่างงานวิจัย จากแหล่งเรียนรู้มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ และแหล่งเรียนรู้อื่น ๆ ที่หลากหลาย เพื่อให้นักเรียน ได้รับโอกาส ในการพัฒนาความรู้ และทักษะด้านวิทยาศาสตร์ รวมทั้งได้เพิ่มพูนประสบการณ์ ในการ เยี่ยมชมห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ใน มหาวิทยาลัย และได้พบกับนักวิทยาศาสตร์มืออาชีพ เพื่อเป็นการจุดประกายในการเขียนหัวข้อโครงร่างงานวิจัยของนักเรียนต่อไปในอนาคต

นายชาญชัย กีฬาแปง ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย กล่าวว่า โรงเรียนยุพราชวิทยาลัยเป็นโรงเรียนแม่ข่ายและศูนย์ประสานงานโครงการห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม กลุ่มภาคเหนือตอนบน ทำหน้าที่ประสานความร่วมมือกับโรงเรียนเครือข่ายและหน่วยงานด้านวิทยาศาสตร์ เพื่อยกระดับการจัดการเรียนการสอนและพัฒนาศักยภาพผู้เรียน

กิจกรรมปฐมนิเทศ ในครั้งนี้ ถือเป็นเวทีสำคัญนักเรียนและครูผู้ประสานงานโครงการทุกท่าน จะได้รับประสบการณ์ในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างโรงเรียน สิ่งนี้มีความสำคัญไม่ยิ่งหย่อนกว่ากัน เนื่องด้วยในแต่ละโรงเรียนอาจมีข้อจำกัดบางประการที่ไม่สามารถต่อยอดและเพิ่มพูนชิ้นงานในโครงงานได้อย่างสมบูรณ์แบบ แต่เมื่อได้มาพบปะแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับผู้รับผิดชอบโครงงาน ในหลาย ๆโรงเรียน อาจจะเป็นการจุดประกายความคิดให้สามารถนำไปต่อยอดผลงานหรือโครงงานทางวิทยาศาสตร์ให้สามารถนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อสาธารณชนได้จริงในวงกว้างต่อไป

ร่วมแสดงความคิดเห็น