ศธจ.เชียงใหม่ ยกระดับเครือข่าย “พสน.” เสริมเกราะคุ้มครองเด็กและเยาวชน พัฒนาบุคลากรสู่การดูแลนักเรียนอย่างมืออาชีพ
เชียงใหม่ – 5 สิงหาคม 2569 : สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ เดินหน้าขับเคลื่อนนโยบายกระทรวงศึกษาธิการในการสร้างความปลอดภัยในสถานศึกษา ล่าสุดเปิดโครงการฝึกอบรมพนักงานเจ้าหน้าที่ส่งเสริมความประพฤตินักเรียนและนักศึกษา (พสน.) ประจำปี 2569 จัดขึ้นระหว่างวันที่ 5 – 7 สิงหาคม 2569 ณ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 60 อำเภอแม่ริม จังหวัดเชียงใหม่ เพื่อสืบสานเจตนารมณ์ตามพระราชบัญญัติคุ้มครองเด็ก พ.ศ. 2546 มุ่งยกระดับระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนให้เท่าทันภัยคุกคามยุคใหม่
นายคงกระพัน เวฬุสาโรจน์ ศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ ประธานในพิธีเปิดและผู้มอบนโยบาย เผยว่า การคุ้มครองเด็กและเยาวชนในปัจจุบันต้องเผชิญความท้าทายรอบด้าน ทั้งภัยจากสื่อดิจิทัล ปัญหายาเสพติด พฤติกรรมความรุนแรง และภาวะเสี่ยงรูปแบบใหม่ๆ การพัฒนาเจ้าหน้าที่ พสน. ให้มีองค์ความรู้รอบด้าน ทั้งข้อกฎหมาย ทักษะการสื่อสารเชิงบวก การวิเคราะห์สถานการณ์ ตลอดจนการประเมินวิกฤต จึงเป็น “เกราะป้องกัน” สำคัญที่จะทำให้การช่วยเหลือเด็กเกิดผลสัมฤทธิ์สูงสุด โดยเน้นย้ำให้ผู้ร่วมอบรมนำทักษะไปขยายผลสร้างเครือข่ายความร่วมมือร่วมกับฝ่ายปกครอง พัฒนาสังคม และหน่วยงานความมั่นคงในพื้นที่ โดยยึดประโยชน์สูงสุดของเด็กเป็นหัวใจสำคัญ
ด้าน นายวินัย แป้นน้อย รองศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ กล่าวรายงานว่า การอบรมครั้งนี้เน้นการอัปสกิลผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษา รวม 70 คน พร้อมด้วยคณะกรรมการและวิทยากรผู้เชี่ยวชาญอีก 20 คน รวมผู้เข้าร่วมทั้งสิ้น 90 คน โดยใช้กระบวนการเรียนรู้เข้มข้นตลอด 3 วัน ครอบคลุมทั้งภาคทฤษฎีและปฏิบัติ อาทิ
การเจาะลึกข้อกฎหมายและบทบาท พสน.: เพื่อการปฏิบัติงานที่ถูกต้อง แม่นยำ และรอบคอบ
การเวิร์กชอปและเคสจำลอง (Case Study): ฝึกทักษะการถอดบทเรียน การให้คำปรึกษา และการเผชิญหน้าเหตุวิกฤต
การสร้างเครือข่ายและระบบวัดผล: เน้นการเชื่อมโยงข้อมูลระหว่างสถานศึกษา พร้อมประเมิน Pre-test และ Post-test เพื่อรับประกันคุณภาพผู้ผ่านการอบรม
การยกระดับบุคลากร พสน. ในครั้งนี้ นับเป็นก้าวสำคัญของ ศธจ.เชียงใหม่ ในการพัฒนากลไกปกป้องคุ้มครองเด็กและเยาวชนอย่างเป็นระบบ เพื่อปรับเปลี่ยนสถานศึกษาและชุมชนให้เป็นพื้นที่ปลอดภัย (Safe Zone) ส่งเสริมให้เด็กและเยาวชนเติบโตเป็นพลเมืองที่มีคุณภาพของประเทศต่อไป
ร่วมแสดงความคิดเห็น