เชียงใหม่รวมพลัง “พี่ เพื่อน น้อง” ปั้นเด็กคิดเป็น–ใช้ความรู้เป็น ดัน EduPower Forum & Awards 2026 สู่มาตรฐานสากล
เชียงใหม่ – เปิดเวทีการศึกษาครั้งสำคัญของเชียงใหม่ เมื่อสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ จัดงาน “EduPower Forum & Awards 2026: Empowering Global Competence” ภายใต้แนวคิด “เสริมพลังสมรรถนะผู้เรียนสู่มาตรฐานสากล” เชื่อมพลังเครือข่ายการศึกษา “พี่ เพื่อน น้อง” เปิดพื้นที่ให้ครู ผู้บริหาร ศึกษานิเทศก์ และบุคลากรทางการศึกษา แลกเปลี่ยนองค์ความรู้และแนวปฏิบัติที่ดี พร้อมเชิดชูผู้สร้างการเปลี่ยนแปลงในห้องเรียน หวังยกระดับผู้เรียนเชียงใหม่ให้ “คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น และใช้ความรู้เป็น” รองรับโลกยุคใหม่
กิจกรรมจัดขึ้นเมื่อวันที่ 24 สิงหาคม 2569 ณ ห้องประชุมสุพรรณิการ์ โรงแรมคุ้มภูคำ อำเภอเมืองเชียงใหม่ โดยได้รับเกียรติจาก ดร.เอกวัฒน์ ล้อสุนิรันดร์ ศึกษาธิการภาค 15 เป็นประธานในพิธีเปิดและมอบโล่–เกียรติบัตรแก่ผู้ได้รับรางวัล ขณะที่ นายคงกระพัน เวฬุสาโรจน์ ศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ มอบหมายให้ นายสุรศักดิ์ กัลยาธิ รองศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ กล่าวรายงาน ท่ามกลางผู้บริหารสถานศึกษา ผู้อำนวยการกลุ่ม ศึกษานิเทศก์ ครู บุคลากรทางการศึกษา ผู้ได้รับรางวัล และภาคีเครือข่ายเข้าร่วมอย่างคึกคัก
ดร.เอกวัฒน์ ล้อสุนิรันดร์ ศึกษาธิการภาค 15 กล่าวว่า เวที EduPower Forum & Awards 2026 เป็นการเชื่อมการพัฒนาการศึกษา 2 มิติสำคัญ ได้แก่ “พัฒนาสมรรถนะผู้เรียน” ควบคู่กับ “พัฒนาระบบนิเวศทางการศึกษา” เพราะการทำให้เด็กสามารถคิดวิเคราะห์ แก้ปัญหา สื่อสาร และนำความรู้ไปใช้ในชีวิตจริง จำเป็นต้องอาศัยทั้งครูคุณภาพ ห้องเรียนที่เปิดพื้นที่ให้เด็กคิดและลงมือทำ ผู้บริหารที่สนับสนุนการเปลี่ยนแปลง ตลอดจนเครือข่ายและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้
พร้อมเน้นว่า การพัฒนาสมรรถนะตามกรอบ PISA ไม่ควรถูกจำกัดอยู่เพียงการเตรียมตัวเพื่อการสอบหรือการเพิ่มคะแนน แต่หัวใจสำคัญคือการทำให้ผู้เรียน “ใช้ความรู้เป็น” สามารถอ่านแล้วคิด วิเคราะห์และประเมินข้อมูลได้ ใช้คณิตศาสตร์แก้ปัญหาในชีวิตจริง และใช้ความรู้วิทยาศาสตร์เพื่ออธิบายปรากฏการณ์ วิเคราะห์หลักฐาน และตัดสินใจอย่างมีเหตุผล
ด้าน นายสุรศักดิ์ กัลยาธิ รองศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ กล่าวว่า สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ให้ความสำคัญกับการพัฒนาผู้เรียนให้มีสมรรถนะที่จำเป็นต่อการเรียนรู้ การดำรงชีวิต และการทำงานในโลกยุคใหม่ โดยการสร้างการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาอย่างยั่งยืนไม่สามารถเกิดจากโรงเรียนหรือครูเพียงฝ่ายเดียว แต่ต้องอาศัย “พลังความร่วมมือ” จากทุกภาคส่วน เพื่อร่วมกันสร้างระบบนิเวศทางการศึกษาที่เอื้อต่อการเรียนรู้และการพัฒนาผู้เรียนอย่างรอบด้าน
ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่จึงเดินหน้าขับเคลื่อนงานสำคัญที่เชื่อมโยงกัน ทั้ง กิจกรรมเครือข่ายการศึกษา “พี่ เพื่อน น้อง” พัฒนาระบบนิเวศทางการศึกษา ซึ่งเปิดพื้นที่ให้ครู ผู้บริหาร ศึกษานิเทศก์ และบุคลากรทางการศึกษาจากหลากหลายสังกัดได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ และถ่ายทอดแนวปฏิบัติที่ดี
อีกหนึ่งกลไกสำคัญคือ “Edu Creator” การสร้างคลิปสั้นเพื่อถ่ายทอดองค์ความรู้ สร้างแรงบันดาลใจ และขยายแนวปฏิบัติที่ดีจากห้องเรียนสู่สังคม สะท้อนแนวคิดว่าองค์ความรู้ทางการศึกษาไม่ควรหยุดอยู่ภายในโรงเรียนหรือห้องประชุม แต่สามารถส่งต่อผ่านสื่อที่เข้าถึงง่าย เพื่อสร้างการเรียนรู้ในวงกว้าง
ขณะเดียวกัน สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ยังเดินหน้า โครงการส่งเสริมการเรียนรู้ที่บูรณาการทักษะด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ เพื่อยกระดับผลการประเมิน PISA ระดับจังหวัด โดยพัฒนาครูระดับประถมศึกษาตอนปลายของโรงเรียนเอกชน ให้สามารถออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่เน้นการนำความรู้ไปใช้จริง การคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา และการเชื่อมโยงกับสถานการณ์ในชีวิตประจำวัน
กระบวนการพัฒนาครอบคลุมตั้งแต่การอบรมเชิงปฏิบัติการ การนำแผนการจัดการเรียนรู้ไปทดลองใช้ในห้องเรียน การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การ Coaching และ PLC ตลอดจนการนิเทศ ติดตาม และสะท้อนผล พร้อมคัดเลือก “ครูแกนนำ PISA ดีเด่น” ด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ เพื่อเป็นกำลังสำคัญในการขยายผลสู่เพื่อนครู โรงเรียน และเครือข่ายการศึกษา
สำหรับไฮไลต์ของงาน คือพิธีมอบโล่และเกียรติบัตรแก่ผู้ได้รับรางวัลจาก 2 โครงการ รวม 58 รางวัล แบ่งเป็นกิจกรรมเครือข่ายการศึกษา “พี่ เพื่อน น้อง” จำนวน 13 รางวัล และโครงการส่งเสริมการเรียนรู้บูรณาการทักษะด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ หรือ PISA จำนวน 45 รางวัล พร้อมรับชมสื่อ “Edu Creator” และสื่อส่งเสริมสมรรถนะผู้เรียนตามกรอบ PISA รวมถึงกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้
สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ ระบุว่า รางวัลที่มอบในครั้งนี้ไม่ได้เป็นเพียงเครื่องหมายแห่งความสำเร็จ แต่สะท้อนถึง ความมุ่งมั่น ความทุ่มเท และความกล้าที่จะเปลี่ยนแปลงห้องเรียน ของครู ผู้บริหาร ศึกษานิเทศก์ และบุคลากรทางการศึกษา ซึ่งล้วนมีส่วนสำคัญในการสร้างโอกาสการเรียนรู้ที่ดีขึ้นให้แก่เด็กและเยาวชน
“EduPower Forum & Awards 2026” จึงไม่ใช่เพียงเวทีรับรางวัล แต่เป็นเวที “รับพลัง–ส่งต่อพลัง” จากครูสู่ครู จากโรงเรียนสู่โรงเรียน และจากเครือข่ายสู่ห้องเรียน เพื่อร่วมกันสร้างผู้เรียนเชียงใหม่ให้มีสมรรถนะที่เข้มแข็ง คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น ใช้ความรู้เป็น และสามารถก้าวสู่โลกอนาคตได้อย่างมั่นใจบนมาตรฐานสากล
เป้าหมายสำคัญของเชียงใหม่จึงไม่ใช่เพียงการยกระดับคะแนนหรือผลการประเมิน แต่คือการสร้าง “ระบบนิเวศทางการศึกษาที่ทุกคนมีส่วนร่วม” ให้เกิดการเรียนรู้ระหว่างกันอย่างต่อเนื่อง — พี่ช่วยน้อง เพื่อนครูแลกเปลี่ยนกับเพื่อนครู โรงเรียนเรียนรู้จากโรงเรียน — เพื่อให้ทุกห้องเรียนกลายเป็นพื้นที่แห่งโอกาส และเด็กทุกคนได้รับพลังในการเติบโตเต็มศักยภาพ
เชียงใหม่กำลังเปลี่ยนจาก “การสอนให้รู้” สู่ “การเรียนรู้เพื่อใช้เป็น” และจาก “ความสำเร็จของคนหนึ่ง” สู่ “พลังของเครือข่าย” เพื่อร่วมกันสร้างอนาคตการศึกษาเชียงใหม่ให้แข็งแรงและยั่งยืน
ร่วมแสดงความคิดเห็น