สพม.เชียงใหม่ เปิดเวที “พลังนวัตกรรมการสอน” สรุป–สะท้อนผล คัดเลือก Best Practice ยกระดับการจัดการเรียนรู้
วันเสาร์ที่ 29 สิงหาคม 2569 ดร.ชัยนนท์ นิลพัฒน์ ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเชียงใหม่ เป็นประธานเปิดการประชุมสรุปและสะท้อนผล เพื่อค้นหาและคัดเลือกนวัตกรรมการจัดการเรียนการสอน นำเสนอและแลกเปลี่ยนเรียนรู้เป็นแบบอย่างที่เป็นเลิศ (Best Practice) ภายใต้กิจกรรม “พลังนวัตกรรมการสอน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเชียงใหม่” ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โดยมีนางธัญสุตา อุดมศิลป์ทรัพย์ ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา กล่าวรายงาน ณ หอประชุมโรงเรียนแม่ริมวิทยาคม อำเภอแม่ริม จังหวัดเชียงใหม่
การประชุมครั้งนี้ได้รับความอนุเคราะห์จากคณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ ประกอบด้วย ผศ.ดร.กิตติพงษ์ วงศ์ทิพย์ ผศ.ดร.วาทิต ธรรมเชื้อ และ อ.ดร.ชวลิต ขอดศิริ จากคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ ผศ.ดร.นิพิฐพนธ์ นันทะวงศ์ จากคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง อ.ดร.รณชิต อภัยวาทิน สาขาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยนอร์ท-เชียงใหม่ ดร.อาทิตย์ ซาวคำ อาจารย์พิเศษ มหาวิทยาลัยศิลปากร พร้อมด้วยคณะศึกษานิเทศก์ สพม.เชียงใหม่ ร่วมเป็นคณะกรรมการพิจารณาและคัดเลือกผลงาน
กิจกรรมดังกล่าวมีผู้เข้าร่วมประชุม ประกอบด้วยครูผู้นำเสนอนวัตกรรม จำนวน 120 คน และครูผู้สนใจเข้าร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ จำนวน 60 คน รวมทั้งสิ้น 180 คน โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อสรุปและสะท้อนผลจากเวทีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ตลอดจนเปิดโอกาสให้ครูได้นำเสนอนวัตกรรมการจัดการเรียนการสอนที่สามารถเป็นแบบอย่างที่ดี (Good Practice) และร่วมกันค้นหา คัดเลือกนวัตกรรมที่มีความโดดเด่น สามารถพัฒนาเป็นแบบอย่างที่เป็นเลิศ (Best Practice)
ทั้งนี้ จะดำเนินการคัดเลือกนวัตกรรมการจัดการเรียนการสอนเชิงรุกอย่างลึกซึ้ง (Deep Active Learning) จำนวน 12 นวัตกรรม จาก 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน การจัดการเรียนรู้เรียนรวม และกิจกรรมรักการอ่าน เพื่อส่งเสริมการคิดขั้นสูงและทักษะการใช้เทคโนโลยีของผู้เรียน สอดคล้องกับการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
การจัดกิจกรรมครั้งนี้เป็นการส่งเสริมให้ครูพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ แลกเปลี่ยนประสบการณ์ และต่อยอดแนวปฏิบัติที่มีประสิทธิภาพสู่การเป็นต้นแบบทางการศึกษา อันจะนำไปสู่การยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนรู้และพัฒนาศักยภาพผู้เรียนอย่างเป็นรูปธรรม
ร่วมแสดงความคิดเห็น