เมื่อวันที่ 1 ตุลาคม 2559 ที่ผ่านมา เครือข่ายป้องกันปัญหาจากเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ และสารเสพติดในจ.เชียงใหม่และเครือข่ายเยาวชนสร้างสรรค์ เพื่อการเปลี่ยนแปลงสังคมภาคเหนือตอนบน ภายใต้การสนับสนุนจาก มูลนิธิภูมิพลังชุมชนไทย, สสส, IOGT จัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับชุมชนสันลมจอย ต.สุเทพ อ.เมือง จ.เชียงใหม่ เพื่อศึกษาบทเรียนการทำงานเพื่อการแก้ไขปัญหา การใช้เครื่องดื่มแอลกอฮอล์และสารเสพติด เพื่อสร้างชุมชนเข็มแข็งผ่านการมีส่วนร่วมของคนในชุมชนพื้นที่บ้านสันลมจอย
หนึ่งในหลักสูตรในการพัฒนาคนรุ่นใหม่ ให้มีมุมมอง แนวคิด และมีศักยภาพในการทำงาน เพื่อการป้องกันและแก้ไขปัญหา ซึ่งทางมูลนิธิภูมิพลังชุมชนไทยเชื่อว่า “กลุ่มพลังทางสังคมที่เป็นคนรุ่นใหม่มีศักยภาพ ในการป้องกันและแก้ไขปัญหาได้ด้วยตนเอง หากได้รับการพัฒนาศักยภาพ ได้รับโอกาสในการเรียนรู้ และได้รับการสนับสนุนที่เหมาะสม รวมตัวกันเป็นเครือข่ายที่สามารถเชื่อมโยงความสัมพันธ์ และนำไปสู่การจัดการปัญหาอย่างมีนัยยะสำคัญ” การลงพื้นที่ชุมชนสันลมจอย ซึ่งเป็นชุมชนที่อยู่ในเขตเมืองเชียงใหม่ แต่เป็นชุมชนที่มีความหลากหลายของผู้คนในชุมชนอาศัยอยู่ด้วยในพื้นที่ อาทิ คนเมือง ชาติพันธุ์อาข่า ชาติพันธุ์ลาหู่
โดยชุมชนมีทั้งประชากรที่อาศัยอยู่เดิมประมาณ 1,000 คน และประชากรแฝงที่อาศัยอยู่ในพื้นที่มากกว่าเป็น 3 เท่าตัว เนื่องจากเป็นชุมชนที่อยู่ใกล้ตัวเมืองเชียงใหม่และใกล้มหาวิทยาลัย ซึ่งเป็นพื้นที่ที่มีความสลับซับซ้อนในการจัดการปัญหา ในการรวมตัวของเครือข่ายผู้นำในชุมชน สามารถที่จะสานพลังคนในชุมชนในการจัดการปัญหาอย่างเป็นระบบทั้งผู้นำในชุมชน หน่วยงานท้องถิ่น รวมไปถึงเครือข่ายชุมชน จนสามารถนำไปสู่การจัดการชุมชนท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม จึงเป็นบทเรียนที่น่าจะเปิดมุมมองการเรียนรู้ให้กลุ่มเด็กและเยาวชน นักศึกษาในเครือข่ายทั้งใน จ.เชียง ใหม่และในภาคเหนือตอนบน
หลักสูตรการพัฒนาคนรุ่นใหม่ในครั้งนี้ ได้จัดทำขึ้นและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ผ่านการแบ่งกลุ่มเยาวชนออกเป็น 5 ประเด็นในการเรียนรู้ร่วมกันอาทิ การวิเคราะห์ผู้นำในสันลมจอย,การควบคุมและการลดผลกระทบการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์และสารเสพติด,การบริหารจัดการชุมชนอย่างเข้มแข็ง,การท่องเที่ยวโดยชุมชนผ่านมิติทางวัฒนธรรม และความหลากหลายของผู้คนในชุมชน และข้อสังเกตในการอยู่ร่วมกันของประชากรหลัก และประชากรแฝงในพื้นที่สันลมจอย ซึ่งประเด็นการเรียนรู้ทั้ง 5 ประเด็น ผ่านการนำเสนอบริบทข้อมูลจากชุมชนโดยกลุ่มเครือข่ายชุมชน รวมไปถึงการลงพื้นที่ของกลุ่มแกนนำเยาวชน นักศึกษาผ่านการตั้งคำถาม มีข้อมูล มีการสังเกตการณ์ และการจดบันทึกข้อมูล พร้อมทั้งมีการวิเคราะห์ข้อมูลและนำมาแลกเปลี่ยนกันในช่วงท้าย ซึ่งถือว่าเป็นกิจกรรมที่จะสามารถเพิ่มพูนองค์ความรู้และเทคนิคในการวิเคราะห์ชุมชนจากการลงพื้นที่ เพื่อที่จะนำไปสู่การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ให้กับกลุ่มสมาชิกในชุมชนและชมรมนักศึกษา
นอกจากนี้ทุกชมรม/มหาวิทยาลัยจะมีโครงการในการลงพื้นที่ชุมชนของตนเอง ซึ่งจำเป็นต้องอาศัยเทคนิคเหล่านี้ในการเข้าไปเรียนรู้กับชุมชนพึ่งชุมชน จะมีของดีมีบทเรียนมีชุดประสบการณ์อยู่แล้ว แต่การลงไปในพื้นที่เพื่อสังเกตและจัดเก็บข้อมูลรวมไปถึงการวิเคราะห์ จะนำไปสู่การพัฒนาเครื่องมือในการทำงานกับชุมชน อันจะนำไปสู่การออกแบบรูปแบบการแก้ไขปัญหาอย่างมีส่วนร่วมระหว่างแกนนำนักศึกษาในโครงการ และเครือข่ายชุมชนซึ่งกระบวนการเหล่านี้จะเกิดขึ้นระหว่างการดำเนินงานและการสร้างการเรียนรู้ไปพร้อมกัน ซึ่งเชื่อมั่นว่ากระบวนการเหล่านี้จะนำไปสู่การเรียนรู้การทำงาน รวมไปถึงการออกแบบกิจกรรมเพื่อพัฒนาศักยภาพของสมาชิกกลุ่ม นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงตนเองที่จะส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงชุมชนและสังคมในหลายประเด็นหลายมิติต่อไป.
ร่วมแสดงความคิดเห็น